Los
socios incluidos en este proyecto son:
·
IES Virgen de la Cabeza -
Marmolejo (Jaén)
El
actual I.E.S. "Virgen de la Cabeza" se inauguró en 1.961 como centro
para la formación de agricultores. Su nombre original fue de "Granja
Escuela" y se dedicó a impartir los cursos de Capataces Agrícolas.
A
partir del año 65 se comenzaron a dar cursos monográficos (maquinaria,
ganadería...) destinados a profesionales del sector agro-ganadero y con la
finalidad de elevar el nivel técnico de la agricultura.
En
el curso 1.973/74 con la Ley General de Educación se inician en este Centro los
estudios de Formación Profesional Agraria de primer y segundo grado, en Explotaciones
Agrarias. En el mismo curso se inicia la reducción de las enseñanzas de
Capataces Agrícolas.
Con
la LOGSE, en 1.992-93 se inician las enseñanzas de formación profesional de
Ciclos Formativos, Educación Secundaria y Bachillerato pasando a denominarse:
"IES VIRGEN DE LA CABEZA".
Su oferta
formativa consta de:
●
ESO
●
Bachillerato
●
Ciclos Formativos :
● Grado
Medio: Producción Agropecuaria
● Grado
Medio: Jardinería
● Grado
Superior: Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias (GEA)
● Grado
Superior: Gestión y Organización de Recursos Naturales y Paisajísticos (RNP)
●
Programa de Cualificación Profesional Inicial:
● Auxiliar
de Agricultura y Transformación Agroalimentaria
· Florida Centre de Formació - Catarroja
(Valencia)
Florida es un centro de formación
superior, técnica y de negocios, en que se imparten programas de postgrado,
estudios universitarios, ciclos formativos, formación secundaria, formación
continua y ocupacional e idiomas.
Además es una institución innovadora y dinámica, conocedora de las
necesidades de las empresas y la sociedad, en la que la formación a jóvenes y
profesionales se fundamenta en la adquisición de las habilidades y
conocimientos que les permitan participar con éxito en los nuevos escenarios
empresariales, profesionales y sociales.
Su oferta formativa en el área de Tecnologías de la Información y
la comunicación consta de los siguientes
●
Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico de Sistemas
Microinformáticos y Redes
●
Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas
Informáticos en Red
●
Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones
Multiplataforma
Proyectos
en los que está participando actualmente Florida:
●
IT-Clex "European clusters to promote the
exchange of knowledge and best practices in fighting early school leaving
through ICT".(2010-2012)
El objetivo gerenal del proyecto consiste en prestar apoyo a
agentes educativos y no educativos mediante una plataforma TIC para compartir
buenas prácticas, métodos, experiencias, recursos y herramientas para trabajar
de forma colaborativa con estudiantes en riesgo de abandono escolar. Por otra
parte, el proyecto también pretende proporcionar una metodología de trabajo a
estos agentes que les permita abordar de forma holística el apoyo a estudiantes
en riesgo de abandono escolar
● ENGAGE - "European Network for Growing Activity in
Game-based Learning in Education". (2009-2011)
Este proyecto se basa en otros proyectos como son Uni-Game,
SIG-GLUE y DISCOVER. En el marco de este proyecto, se creará un Portal Europeo
sobre el Aprendizaje Basado en el Juego para todos los niveles educativos:
desde la educación infantil hasta la formación de adultos.
Proyectos
en que ha estado implicada Florida bien como promotor-coordinador bien como
socio.
○ TC*TEACHER - "Tech-Connected
Teacher".(2008-2010)
El objetivo de este proyecto es mejorar la disponibilidad y
calidad de los cursos de formación para formadores, directores, etc. que
trabajen en la formación de adultos. Así como hacer que la formación de adultos
sea más accesible mediante la formación online, enseñando a los docentes de
formación de adultos a utilizar el potencial que ofrecen las TIC.
○
Embention: (2008-2009).
El objetivo del proyecto es el de portar el sistema operativo
uC/OS-II al procesador TI TMS320F-28335. Para ello, el sistema resultante debe
de ser capaz de ejecutar aplicaciones con varias tareas que ejecuten las
funcionalidades propuestas por Embention, sobre la plataforma hardware
especificada, y el sistema operativo uC/OS-II, aprovechando todas las
funcionalidades de éste.
○
FORESTUR. “Formación Especializada para los profesionales del
Turismo Rural”. (2006-2008)
El objetivo de este proyecto es proporcionar formación continua
on-line, específica y de calidad a los trabajadores del sector turístico de los
entornos rurales.
○ Proyecto LdV EIT – “E-learning module:
English language for information technology specialists” (2006–2008).
El propósito es crear una herramienta de e-learning que
proporcione materilaes relevantes e innovadores para la enseñanza y aprendizaje
de inglés a un nivel post-elemental. Será una herramienta que promoverá el
aprendizaje de destrezas activas, y el concepto de aprendizaje a lo largo de la
vida, y fomentará que todos los actores involucrados en el aprendizaje del
idioma comparten sus ideas en el entorno electrónico.
○
Proyecto
Sócrates – Grundtvig: ICT4T – “ICT Training for Trainers – Meeting Senior
Learner Needs”. (2006-2008)
El propósito es contribuir a la integración de las TIC en la
sociedad en beneficio de la gente mayor. El objetivo es ayudar a los formadores
europeos a diseñar programas específicos de formación mediante TIC para los mayores.
○
Proyecto
Comenius – MUVEnation – “Motivating pupils, linking teachers through active
learning with Multi-Users Virtual Environments”. (2007-2009)
El objetivo principal de este proyecto es desarrollar un programa
de aprendizaje a nivel europeo para la formación de docentes para el uso del
"Aprendizaje activo con Entornos Virtuales Multi-Usuario" para
incrementar la motivación de los estudiantes y la participación en la
educación.
○
Programa
Aprendizaje Permanente – Key activity 3: TIC. LLL3D – “Scenario Development for
Lifelong Learning in 3D Multi-User Environments@. (2007-2009)
Objetivos principales del proyecto:
1. Desarrollar, implementar y testear escenarios para el
aprendizaje a lo largo de la vida para cinco grupos diferentes de edad e
implementar un espacio para el proyecto LLL3D en Second Life ("European
Lifelong Learning Island").
2. Establecer una comunidad de investigadores, docentes e
interesados en el uso de los Entornos Virtuales Multi-Usuario en el ámbito del
aprendizaje a lo largo de la vida.
3. Fomentar, difundir, concienciar e incrementar la aceptación
para el uso educativo de los Entornos Virtuales Mutli-Usuario entre
investigardores, docentes, etc. en Europa
Reconocimientos:
○
CERTIFICACIÓN DE CALIDAD "EXCELENCIA EDUCATIVA" otorgada
por el Instituto de Calidad y Excelencia (ICAE) vinculado a la Fundación
Europea de Educación y Libertad (FUNDEL),
○
XI PREMIOS A LA INNOVACIÓN DIDÁCTICA. Concedido por Caixa Popular.
2º premio al proyectoVirtual English Class. Presentado y elaborado por el
Departamento de Lenguas de Secundaria. Enero 2004.
○
XVI PREMIOS A LA GESTIÓN INOVADORA EN COOPERATIVAS Y SALS.
Concedido por Caixa Popular. 1er premio al proyecto Plan de innovación en la
docencia con el uso de las tecnologías de la informació y la comunicación.
Presentado por el Equipo e-learning y con la colaboración del Servicio de
Informática. Enero 2004.
· ANECOOP
En
1975, un grupo de cooperativas citrícolas españolas se unió para ampliar su
oferta, alcanzar nuevos mercados y mejorar sus posibilidades de negociación
ante la Gran Distribución. Nace así Anecoop, empresa cooperativa de segundo
grado, una “cooperativa de cooperativas”.
En
la actualidad, Anecoop es
- la primera empresa
hortofrutícola del Mediterráneo,
- líder español
en la comercialización de frutas y hortalizas,
- primer exportador y
segundo comercializador de cítricos del mundo y
- el primer operador de
sandías y kakis a nivel europeo.
La
consecución de estos logros reside en el capital humano, representado por los
miles de agricultores de sus 79 cooperativas asociadas y por todas las demás
personas que integran el Grupo Anecoop.
Anecoop
destaca sin duda por su apuesta permanente por la innovación. En la búsqueda de
la mejora continua, se esfuerzan por adaptar la oferta varietal a los
gustos y exigencias del consumidor. Ampliar el calendario y la gama y
recuperar los sabores tradicionales, son los principales retos a los que se
enfrentan.
La Seguridad
Alimentaria y el respeto medioambiental les impulsan a perfeccionar todos los
procesos que impliquen el manejo de la fruta: partiendo del campo, el cultivo,
la recogida, el almacén y el transporte, hasta llegar al punto
de venta.
En otro
ámbito de actuación, la innovación se halla también presente en los procesos de
gestión de la empresa, contribuyendo a la optimización de los recursos y a la
reducción de los costes. Un sistema único de gestión informática en nuestras
cooperativas socias o la creación de plataformas de producto, son sólo algunos
de los logros alcanzados en este sentido.
Como muestra
de esta firme apuesta, cabría resaltar dos de sus proyectos emblemáticos de
I+D+i:
●
Campo de
experiencias Masía del Doctor
Ubicado cerca de Valencia y con
más de 20 ha., el campo de experiencias de Anecoop es el
campo de ensayos privado más importante de Europa y el único que aúna
el conocimiento experimental con la aplicación real en el campo. Se estudian
las propiedades de unas 500 variedades hortofrutícolas con objeto
de impulsar las actividades relacionadas con la mejora varietal y el desarrollo
de nuevos productos adaptados a los gustos de los consumidores.
Se busca la
innovación desde la producción (alargar calendario, mejoras de sabor y
homogeneidad del producto), hasta el desarrollo de nuevos productos (pimientos
de colores, mini-productos, especialidades del sabor). Su equipo de ingenieros
agrónomos coordina los programas de producción e informa a las cooperativas de
los avances realizados.
●
Campo de
experiencias Fundación Universidad Almería Anecoop
El Centro de Innovación y
Tecnología, Fundación UAL-ANECOOP fue creado en el año 2004 para coordinar las
actividades de investigación y experimentación de Anecoop y la Universidad de
Almería. En 2008, le fue otorgada su catalogación como Agente Andaluz del
Conocimiento en su modalidad de Centro de Innovación y Tecnología. El
objetivo de la Fundación es contribuir a la modernización y mejora de la
competitividad del sector agrario a través de la investigación, innovación y
transferencia de tecnología hacia los productores agrícolas.
Además,
posibilita a los ingenieros recién licenciados tener un primer contacto con el
mundo laboral.
Trabajos realizados
- Estudio de las problemáticas en
el campo de la producción con repercusión en la rentabilidad de las
explotaciones y calidad de los productos destinados a los clientes.
- Mejora del nivel tecnológico de los productores mediante la transferencia de
tecnología.
- Búsqueda de respuestas a políticas medioambientales y de seguridad
alimentaria concretas, orientadas a un desarrollo tecnológico sostenible.
· gvSIG Asociación
La "Asociación para la promoción de la
geomática libre y el desarrollo de gvSIG", Asociación gvSIG,
tiene como objetivo final la sostenibilidad del proyecto gvSIG.
En torno a los valores democráticos y
solidarios propios del Software Libre plantea el desarrollo de un nuevo modelo
de negocio basado en la Cooperación y el Conocimiento compartido donde parte
del beneficio generado revierta en el fortalecimiento del Proyecto gvSIG.
